Bei ihrer beruflichen Erstausbildung nutzen nur wenige Jugendliche in Europa die Möglichkeit, Erfahrungen im Ausland zu sammeln. Zwar scheint die grenzüberschreitende Mobilität bei den Auszubildenden in letzter Zeit zu steigen, sie liegt jedoch noch immer deutlich unter den Zielzahlen, die die EU-Kommission im November 2011 verabschiedet hat. Dies geht aus einem Bericht hervor, der an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) erstellt wurde. [mehr]
Die neueste Ausgabe der Publikation Böckler-Impuls berichtet über eine Studie, die den Bildungsverlauf und Berufseinstieg von jungen Erwachsenen türkischer und arabischer Herkunft in Deutschland mit der Situation junger Maghrebiner und Schwarzafrikaner in Frankreich vergleicht. [mehr]
Das Niedersächsische Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) ist von der Initiative „Deutschland – Land der Ideen“ als „Ausgewählter Ort 2012“ ausgezeichnet worden. Unter dem Motto „Auf die ersten Jahre kommt es an!“ verfolgt das nifbe seit 2008 das Ziel, einen Beitrag zur bestmöglichen Begleitung und Förderung von Kindern in Familie und Kita zu leisten. [mehr]
In Deutschland werden derzeit grundlegende Veränderungen im Bildungsbereich umgesetzt. In diesem Zusammenhang bezeichnete der Generalsekretär der Kultusministerkonferenz, Udo Michallik, das nun vorliegende aktuelle Nationale Dossier als wichtige Orientierungshilfe für all diejenigen, die das bildungspolitische Geschehen, die Strukturen und Entwicklungen in Deutschland verfolgen. [mehr]
In Kooperation mit der Universität Wien veranstaltete das Interkulturelle Zentrum im Jahr 2009/2010 den berufsbegleitenden Lehrgang "Sprache und Kultur: Mehrsprachigkeit und Interkulturalität im Kontext von Migration und Integration". Der Lehrgang wurde von einem Forscherteam begleitet, das nun seine Ergebnisse veröffentlicht hat. [mehr]
Depressionen haben viele Faktoren - und manche davon werden erst bei näherer Betrachtung erkennbar. Der Bildungsabschluss der Eltern ist einer davon, wie kanadische Forscher nun in einer 29-jährigen Langzeitstudie herausgefunden haben. [mehr]
Berlin: (hib/TYH) Deutschland verfügt im internationalen Vergleich über ein ausdifferenziertes und anerkanntes System der Bildungsberichterstattung. Das konstatiert die Bundesregierung in ihrer Antwort auf eine Kleine Anfrage der Fraktion Bündnis 90/Die Grünen. [mehr]
Eine überblicksartige Aufarbeitung und Zusammenfassung aller Studien und Veröffentlichungen, die sich mit den Wirkungen internationaler Jugendbegegnungen und des internationalen Jugendaustausches auf die Teilnehmenden beschäftigen, liegt jetzt in Form eines Readers vor - herausgegeben von IJAB und dem Forscher-Praktiker-Dialog. [mehr]
Die Arbeit in Kindertagesstätten ist vielfältig und fordert die pädagogischen Fachkräfte täglich neu. Wie sie handeln, über welches Wissen sie verfügen und wo möglicher Bildungsbedarf besteht - das will ein jetzt an der Universität Kassel gestartetes Projekt erforschen. [mehr]
