Aus diesem Grund hatten die Inhaber der Würzburger Lehrstühle für Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen (Prof. Dr. Stephan Ellinger) und Pädagogik bei Verhaltensstörungen (Prof. Dr. Roland Stein) Mitglieder der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft eingeladen, um gemeinsam über die polarisierten Positionen zu diskutieren. Zu den Teilnehmenden zählten Hochschuldozenten aus Deutschland und den angrenzenden deutschsprachigen Ländern. In den Diskussionsgruppen wurden zentrale Problemfelder der Inklusion differenziert beleuchtet.

Eine Zusammenfassung der Tagungsergebnisse finden Sie auf bildungsklick.de

Dort können Sie sich auch anhand aktueller Stellungnahmen einen Überblick über den aktuellen Diskussionsstand in der Wissenschaft verschaffen.

Quelle: bildungsklick.de

Redaktion: Anneli Starzinger