ZAT Zentrale Arbeitstagung: Qualifizierungs- und Bildungsbedarf im Themenfeld Inklusion
von: 14.03.2012 17 Uhr
bis: 15.03.2012 17 Uhr
- Jugendsozialarbeit
- Kinder- und Jugendarbeit
- Kinder- und Jugendschutz
- Andere Aufgaben der Kinder- und Jugendhilfe
Veranstaltungsart: Tagung
Strukturebene: Bund
Herzliche Einladung zur ZAT Zentralen Arbeitstagung nicht nur für Partner des BundesForum Kinder- und Jugendreisen e.V, sondern für alle Interessierten aus dem Arbeitsfeld Mobilität zu Lernzwecken.
Qualifizierungs- und Bildungsbedarf im Themenfeld Inklusion
Preis inklusive Übernachtung und Vollverpflegung: 90 € für Mitglieder, Partner und QMJ-Beteiligte des BundesForum; 120 € für Interessierte
Fahrtkosten können in einer Höhe bis zu 51,- EUR zurückerstattet werden, entsprechende Formulare werden bei der Veranstaltung ausgegeben.
Anmeldungen bitte nur über: www.bundesforum.de/index.php
Inklusion ist das am häufigsten genannte Thema, an dem Verantwortliche in allen Bereichen der Mobilität zu Lernzwecken, der Jugendhilfe/-arbeit und der Schule im Jahr 2012 arbeiten wollen.
Leider wird in vielen Zusammenhängen ein sehr eingeschränkter Begriff von Inklusion verwandt.
Diese ZAT soll helfen, den Blick zu erweitern und Schritte zur Einbindung in das eigene Arbeitsfeld entwickeln.
In einem Teil der Veranstaltung wird über Entwicklung und Partnerangelegenheiten im BundesForum informiert.
Programm
1.Tag Mittwoch, 14.03.2012
17:00 Uhr Anreise
18:00 Uhr Kennenlernen/Orientierung/Begrüßung
19:00 Uhr Abendessen
2.Tag Donnerstag, 15.03.2012
09:00 Uhr Inklusion Einführung, Verständigung, Zusammenhang
10:45 Uhr kleine Kaffepause
11:00 Uhr Workshopphase 1
Workshop 1: Haltung als Grundlage
Workshop 2: Inklusive Mitarbeiterstruktur und Schulungsbedarf
Workshop 3: Inklusion bei Kinder-und Jugendreisen/Internationaler
Jugendarbeit/Handlungs- und Schulungsbedarf
12:15 Uhr Mittagessen/Pause
13:30 Uhr Workshopphase 2
Workshop 1: Haltung als Grundlage
Workshop 2: Inklusive Mitarbeiterstruktur und Schulungsbedarf
Workshop 3: Inklusion bei Kinder-und Jugendreisen/Internationaler
Jugendarbeit/Handlungs- und Schulungsbedarf
14:45 Uhr kleine Kaffepause
15:00 Uhr Plenum: Vorstellung der Workshopergebnisse und formulierte Konsequenzen für das
Arbeitsfeld „Mobilität zu Lernzwecken"
16:00 Uhr Sprechstunde exklusiv für Partner
Internetadresse: http://www.bundesforum.de/index.php?id=527
Veranstalter: BundesForum Kinder- und Jugendreisen e.V.,
Veranstaltungsort:
Jugendbildungsstätte St. Michaels-Haus
06618 Naumburg
Deutschland
Kontakt zum Veranstalter:
Das Team aus der Bundesgeschäftsstelle
Telefon: 030 44 65 04 10
Fachtagung@BundesForum.de
Schlagwort(e):
Ausbildungssystem, Ausgrenzung, Ausländer/-in, Außerschulische Bildung, Auszubildende/-r, Barrierefreiheit, Behindertengleichstellungsgesetz, Behindertenhilfe, Behindertenpädagogik, Behinderung, Benachteiligtenförderung, Benachteiligung, Beratung, Beruf, Berufliche Bildung, Berufliche Integration, Berufsausbildung, Beteiligung, Bildung, Bildungsarbeit, Bildungsarmut, Bildungsauftrag, Bildungschancen, Bildungsforschung, Bildungsplan, Bildungspolitik, Bildungsreform, Bildungssystem, Bundeskinderschutzgesetz, Bundesland, Bundesrepublik Deutschland (BRD), Bürgerschaftliches Engagement, Bürokratie, Demografie, Demografischer Wandel, Dialog, Didaktik, Diskriminierung, Dissoziales Verhalten, Dissozialität, Diversion, Diversity, Ehrenamt, Eigenverantwortung, Eignung, Emotion, Empathie, Empowerment, Engagement, Entwicklung, Erziehung, Erziehungskompetenz, Erziehungswissenschaft, Ethik, Europa, Europäische Union, Exklusion, Experte/Expertin, Expertenwissen, Familie, Föderalismus, Förderpädagogik, Förderpolitik, Förderschule, Förderung, Formales Lernen, Forschung, Fortbildung, Freie Jugendhilfe, Freier Träger, Freizeit, Freizeitpädagogik, Fremdenfeindlichkeit, Ganztagsangebot, Ganztagsbetreuung, Ganztagsschule, Geburtenrate, Gehörlosigkeit, Geisteswissenschaft, Geistige Behinderung, Gemeinde, Gemeinnützigkeit, Gemeinwohl, Generation, Generationengerechtigkeit, Generationenverhältnis, Gerechtigkeit, Geschichte, Geschlechterpolitik, Gesellschaft, Gesetzlicher Jugendschutz, Gleichaltrige, Gleichaltrigengruppe, Gleichberechtigung, Gleichstellung, Grundgesetz, Grundrechte, Grundschule, Gruppenarbeit, Gruppendynamik, Gruppenleiter/-in, Gruppenlernen, Gruppenpädagogik, Gymnasium, Handlungskompetenz, Hauptschule, Heranwachsende/-r, Herkunft, Herkunftsland, Heterosexualität, Hilfen, Hochbegabung, Hochschule, Höhere Fachschule, Homosexualität, Hort, Humanität, Identität, Identitätsbildung, Identitätsentwicklung, Individualisierung, Information, informelles Lernen, Inklusion, Institution, Institutionalisierung, Integration, Integrative Förderung, Integrativer Unterricht, Intelligenz, Interaktion, Interdisziplinarität, Interkulturelle Arbeit, Interkulturelle Erziehung, Interkulturelle Kommunikation, Interkulturelle Kompetenz, Interkulturelle Öffnung, Internat, Internationale Arbeit, Internationale Jugendarbeit, Internationale Jugendbegegnung, Internationale Zusammenarbeit, Interreligiöser Dialog, Job, Jugend, Jugendarbeit, Jugendarbeitslosigkeit, Jugendaustausch, Jugendbildung, Jugendförderung, Jugendforschung, Jugendkultur, Jugendleiter/-in, Jugendliche/-r, Jugendmigrationsdienst, Jugendzentrum, Junge Erwachsene, Junge Volljährige, Kinder- und Jugendbericht, Kinder- und Jugenderholung, Kinder- und Jugendhilfe, Kinder- und Jugendplan des Bundes (KJP), Kinder- und Jugendpolitik, Kinder- und Jugendreise, Kinder- und Jugendschutz, Kinderfreundlichkeit, Kindergarten, Kindertagesbetreuung, Kindheit, Kirche, Klassengesellschaft, Koedukation, Kompetenz, Konfession, Konflikt, Konzeptentwicklung, Kooperation, Körperliche Behinderung, Kosten-Nutzen-Analyse, Kreativität, Kreativitätsförderung, Kultur, Kulturelle Bildung, Kulturpädagogik, Lebenslage, Lebenslauf, Lebensqualität, Lebensstil, Lebenswelt, Lebensweltorientierung, Legasthenie, Lehrer/-in, Leistungsdruck, Leistungsmotivation, Leistungsprinzip, Leitbild, Lernbehinderung, Lernbereitschaft, Lernen, Lernform, Lerngruppe, Lernhilfen, Lernschwäche, Lese- und Rechtschreibförderung, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Mehrsprachigkeit, Menschenrechte, Menschenwürde, Mentalität, Methodenkompetenz, Migrant/-in, Migrantenorganisation, Migration, Migrationsfachdienst, Milieu, Minderheit, Minderjährigkeit, Mitarbeiter/-in, Mitbestimmung, Mitwirkung, Mobile Jugendarbeit, Mobilität, Moral, Multikulturalität, Nachhaltigkeit, Nationalität, Netzwerk, Neue Medien, Non-formales Lernen, Non-Governmental Organisation (NGO), Non-Profit Organisation, Organisation, Pädagoge/Pädagogin, Pädagogik, Partizipation, Peergroup, Peer-Kultur, Personalentwicklung, Personalpolitik, Personalschlüssel, Persönlichkeitsentwicklung, PISA, Pluralitätsgebot, Politik, Politische Bildung, Praktische Begabung, Prävention, Praxis, Presse, Programm, Projekt, Projektarbeit, Pubertät, Qualifikation, Qualifizierung, Qualität, Qualitätsentwicklung, Qualitätsmanagement, Qualitätsstandard, Qualitätsvereinbarung, Randgruppe, Realschule, Recht auf Erziehung, Regenbogenfamilie, Regierung, Rehabilitation, Reintegration, Reisen, Religion, Religionsgemeinschaft, Resozialisierung, Schulabbrecher/-in , Schulabgänger/-in, Schulabschluss, Schule, Schulentwicklung, Schüler/-in, Schüleraustausch, Schülermitbestimmung, Schulfähigkeit, Schulmüdigkeit, Schulpädagogik, Schulpflicht, Schulpolitik, Schulreform, Schulsozialarbeit, Schulversagen, Seelische Behinderung, Sehbehinderung, Selbstbestimmung, Selbstwert, Sinn, Solidarität, Sonderpädagogik, Sonderschule, Sorgeerklärung, Sozialarbeiter/-in, Soziale Benachteiligung, Soziale Integration, Soziale Ungleichheit, Sozialer Brennpunkt, Soziales Lernen, Sozialisation, Sozialkompetenz, Sozialpädagoge/Sozialpädagogin, Sozialpädagogik, Sozialpädagogische Ausbildung, Sozialpädagogische Beratung, Sozialpolitik, Soziologie, Sport, Sprache, Sprachentwicklung, Staatsangehörigkeit, Staatsbürgerschaft, Standards, Statistik, Stereotyp, Stigmatisierung, Stottern, Student/-in, Taubheit, Team, Teamarbeit, Teilhabe, Teilnehmer/-in, Themenzentrierte Interaktion, Toleranz, Träger der freien Jugendhilfe, Träger der Jugendhilfe, Träger der öffentlichen Jugendhilfe, Trainer/-in, Trainingsprogramm, Transkulturalität, Transkulturelles Lernen, Transsexualität, Übergang Schule – Beruf, Übergewicht, UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK), Ungleichheit, Universität, UN-Kinderrechtskonvention, Unterkunft, Unterricht, Verein, Vereinsarbeit, Verhalten, Verhaltensauffälligkeit, Verhaltensstörung, Verhaltenstraining, Vernetzung, Verstehen, Verteilungsgerechtigkeit, Vertrauen, Vorschulerziehung, Vorschulkind, Vorurteil, Werte, Wertewandel, Wettbewerb, Wirkung, Wirkungsanalyse, Wirtschaft, Wirtschaftlichkeit, Wissen, Wissenschaft, Workcamp, Zertifizierung, Zielgruppe, Zukunft, Zukunftschancen, Zukunftsfähigkeit, Zusammenleben, Zusatzqualifikation, Zuständigkeit, Zuwanderung, Zuwendung, Zweigeschlechtlichkeit, Hilfe für junge Volljährige, Deutschland, Gemeinwesen, Hörbehinderung, Interkulturelles Lernen, Soziale Kompetenz, Wirkungsforschung, Zweisprachigkeit, Sachsen-Anhalt
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