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• Jugendforschung Vernetzt mit 272 Freunden – JIM-Studie 2012 veröffentlicht Für Jugendliche bleiben Soziale Netzwerke ein zentraler Aspekt der Internetnutzung. Online-Communities zählen neben Suchmaschinen und Videoportalen zu den drei am häufigsten ausgeübten Anwendungen im Internet und werden von insgesamt 78 Prozent der 12- bis 19-Jährigen zumindest mehrmals pro Woche genutzt. 57 Prozent besuchen die eigenen oder fremden Profile im Netzwerk sogar täglich.
• Kinder- und Jugendschutz / Kinder- und Jugendpolitik Deutsches Kinderhilfswerk: Vermittlung von Medienkompetenz endlich als generationenübergreifendes Ziel verstehen Das Deutsche Kinderhilfswerk fordert anlässlich des morgigen „Safer Internet Day“ eine bundesweite Offensive für mehr Kindersicherheit im Internet.
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• Forschung Call for papers zum Thema „Aufwachsen in komplexen Medienwelten – Neue Medientechnologien und erweiterte Medienensembles in der Sozialisation von Kindern und Jugendlichen“ merz, die zeitschrift für medienpädagogik, veröffentlicht einen Call for papers zum Thema Medienhandeln in globalisierten und multilokalen Lebenswelten im Spannungsfeld von Ökonomie und Subjekt.
• Kinder- und Jugendpolitik / Recht Deutsches Kinderhilfswerk fordert neue gesetzliche Regelungen im Jugendmedienschutz Das Deutsche Kinderhilfswerk ist besorgt über die wachsende Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit des gesetzlichen Jugendmedienschutzes und fordert mehr Transparenz für Eltern und Kinder. Dafür muss es nach Ansicht des Deutschen Kinderhilfswerkes eine enge Zusammenarbeit und Harmonisierung der verschiedenen Selbstkontrolleinrichtungen unterschiedlicher Medienanbieter in Deutschland geben.
• Kinder- und Jugendarbeit Aktionstag Kulturelle Bildung: Künste testen im Dortmunder U Mit der Digicam auf Stadtsafari, beim Parkour die Wände hochgehen, Soundeffekte und Videotricks austesten, Filmstar werden oder den Rhythmus angeben – beim Aktionstag Kulturelle Bildung ist alles möglich. Am 21. Mai 2013 können im Dortmunder U alle Neugierigen von 0 bis 99 künstlerische Aktivitäten ausprobieren.
• Kinder- und Jugendarbeit / Aktuelle Förderinformationen KOMPASS – Der Kinder- und Jugendmedienpreis der TLM 2013 ausgeschrieben Bis zum 23. August 2013 können sich Schulen, Freizeiteinrichtungen, Kindertagesstätten, Vereine, Initiativen sowie Kinder und Jugendliche aus ganz Thüringen mit ihren Medienprojekten um den Kinder- und Jugendmedienpreis der Thüringer Landesmedienanstalt (TLM) „KOMPASS“ bewerben.
• Förderung der Erziehung in der Familie Medienerziehung in der Familie: Neue Wege für die Zusammenarbeit mit Eltern – Fachtagung in Berlin Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) und die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) veranstalten heute, am 12. April 2013, in Berlin eine Fachtagung zu den Themen Mediennutzung und Medienkompetenz. Sie richtet sich vor allem an Fachkräfte im Gesundheits- und Bildungsbereich, um sie in ihrer Zusammenarbeit mit Eltern und Familien zu unterstützen.
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• Kinder- und Jugendarbeit Kinderseite des Deutschen Kinderhilfswerkes mit Qualitätssiegel des Erfurter Netcode ausgezeichnet Die Kinderseite des Deutschen Kinderhilfswerkes www.kindersache.de wird mit dem Qualitätssiegel des Erfurter Netcode ausgezeichnet. „Die Verleihung des Gütesiegels des Erfurter Netcode zeigt, dass Beteiligung und Qualität für Kinder im Internet Hand in Hand gehen. Kinder brauchen eine sichere, kindgerechte Internetlandschaft, die sie kostenfrei nutzen können, um ihre Interessen zu entwickeln und auszuleben.
• Kinder- und Jugendarbeit Preisverleihung "Ohrenblick 2009 - nah dran" am 20. November in München Am 20. November werden ab 19 Uhr im Münchner Club “Ampere"(www.muffathalle.de) die Preisträger des diesjährigen Handyclip-Wettbewerbs “Ohrenblick mal!" gekürt.
• Kinder- und Jugendpolitik / Kinder- und Jugendschutz Medienkoffer der Internauten geht in die sechste Runde Die Kinderinternetplattform rund um den Jugendmedienschutz www.internauten.de hat die sechste Auflage ihres Medienkoffers veröffentlicht. Mit dem neuen Medienkoffer werden spielerisch und detailreich Informationen, Verhaltensweisen und der kreative Umgang mit dem Medium Internet vermittelt.
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